În fiecare început se ascunde o lume de trăiri (deseori intense) care au nevoie de înțelegere și însoțire atentă și răbdătoare.

Am învățat că fiecare copil are nevoie de un loc bun unde să prindă încredere în lume. Că educația timpurie nu înseamnă doar joacă, ci și primele lecții despre încredere, curaj și iubire.

Am învățat că începuturile nu sunt niciodată simple sau ușoare. Nici pentru adulți, dar mai ales pentru cei mici, când lumea lor devine dintr-o dată mult mai mare, mai zgomotoasă, mai misterioasă. De aceea îmbrățișăm firescul și-i dăm spațiu să fie trăit și simțit cu tot ce va aduce el.

Am învățat că desprinderea doare și că a crește înseamnă a păși mereu spre un necunoscut — cu speranță, dar și cu teamă. Am învățat că nu-i un drum neted, pe care să-l parcurgi ușor. Și pentru că am învățat, îndrăznim să promitem diferit.

Nu promitem un drum ușor, însă promitem că ne vom strădui să-l facem cât mai neted cu putință. Promitem blândețe, răbdare, timp pentru separări în pași mici, treptate și adaptate pentru fiecare micuț și familie în parte. Promitem atenție și grijă pentru nevoi care se cer văzute și susținute. Toate astea pentru a deveni ancora lor și a celor mici, pentru a simți siguranță într-un proces ce fără sprijin poate deveni copleșitor. Cu toate astea, chiar și cu un proces susținut, așa cum îl facem noi, nu-i mereu ușor de trăit. Însă credem cu tărie că e mult mai ușor de dus așa decât făcut altfel.

Experiența ne-a confirmat asta de atât de multe ori. Știm că „a promite” e un concept cu greutate și nu ne ferim să-l folosim. Cu toată responsabilitatea pe care o aduce. Pentru că știm ce înseamnă să ți se încredințeze un copil. Și asta nu e niciodată puțin.

Pentru că ne obligă să rămânem pe direcția misiunii noastre, o misiune care ne-a atătat de-a lungul timpului că, pe cât de provocator ne va fi drumul, pe atât de minunată ne va fi priveliștea atunci când vom ajunge împreună la destinație. O misiune care ne-a arătat că strădania ne va fi vrednică de răsplată. Răsplată dintr-aia… pentru inimi.

Fiecare copil e unic – cu ritmul, nevoile și felul lui de a învăța și a se simți în siguranță.

În copilăria timpurie nevoile sunt multe și imediate, și fiecare dintre ele are nevoie să fie întâmpinată și însoțită cu grijă și-n felul potrivit pentru fiecare copil. Fiecare micuț are ritmul lui: doarme cât are nevoie, mânâncă cât are nevoie, caută sprijinul unui adult care să-l ajute cu emoții uneori greu de dus și de-nțeles etc. De aceea, pentru noi e esențial să fim acolo și să răspundem cu blândețe, răbdare și empatie. Răspunsurile prompte și blânde la nevoile celui mic sunt parte din telemia unei copilării în care el simte văzut, iubit și-n siguranță.

Toate acestea ne fac să alegem să însoțim în programele noastre un număr redus de copii și familii. Pentru a putea oferi fiecăruia în parte atenția și grija de care are cu adevărat nevoie.

Grija cea mare a copilăriei? Joaca, joaca și iar joaca.

Joaca este cel mai natural și mai prețios mod prin care copiii învață despre lume și despre ei înșiși. Iar ca învățarea să fie profundă și autentică, jocul trebuie să fie liber și spontan, permițând copiilor să observe, să experimenteze și să testeze lumea din jurul lor.

La Kiddo Care ne dorim ca fiecare copil să aibă parte de un mediu care se adaptează la nevoile lui, în care jocul este încurajat și privit ca un mod firesc de a învăța și a se exprima. Prin urmare, la noi, copiii aleg ce vor să facă și cum își doresc să le fie jocul, iar alegerile și limitele personale le sunt respectate. Rolul nostru, al adulților însoțitori, e să le oferim zilnic timp și spațiu pentru joacă autentică, în mediu natural, să observăm, să însoțim copilul în învățarea sa și să devenim complici de joacă. Învățăm deopotrivă, împreună și cu răbdare, să păstrăm echilibrul între libertate și responsabilitate.

E în regulă să simți. Emoțiile spun povești importante.

În primii ani de viață, construirea unei baze sigure din punct de vedere emoțional este esențială, pentru că doar atunci copilul poate explora, învăța și se poate dezvolta cu adevărat în celelalte arii ale educației timpurii.

Fiecare emoție trebuie ascultată și îmbrățișată, pentru că fiecare emoție are rostul ei. De aceea, dăm timp fiecărei trăiri, nu o grăbim să treacă și nici nu o facem să pară neînsemnată. Își găsește mereu leacul într-un zâmbet, într-o împăcare, într-o alinare cu un gest cald și blând ce spune „sunt aici, te văd, îmi pasă”.

Copiii nu au nevoie să fie liniștiți, ei au nevoie să fie înțeleși. De aceea suntem acolo cu răbdare și ascultare, îi ținem de mână și suntem brațe care protejează, sprijină și susțin. Îi ajutăm să pună nume la ce simt și să înțeleagă ce i s-a întâmplat, îi dăm curaj să-și consume trăirea și încredere că toate trec, însă în ritmuri diferite. Suntem astfel ghid și aliat într-o lume pe care încă o descoperă. Suntem punte între familiar și necunoscut. Suntem pauză și răgaz, zâmbet fără condiții, ritm domol și siguranță. Și toate acestea le oferim, cu aceeași grijă și blândețe, și părinților. Pentru că drumul lor e la fel de important.

În spatele fiecărui comportament se ascunde o emoție tăcută care se cere auzită, o nevoie neîmplinită care se cere văzută sau un suflet care încearcă, în felul lui, să fie înțeles.

De aceea, atunci când apar momente dificile, căutăm împreună cu cel mic alte căi, alte răspunsuri. Îi oferim sprijin, nu mustrare, și alternative care să-i hrănească încrederea și curajul. Nu ne sprijinim pe pedepse ori recompense, ci pe ascultare și empatie. Construim în felul acesta punți de conectare și rezolvăm conflictele și dificultățile cu blândețe și respect. Îi învățăm pe copii să își asume faptele fără rușine, să crească în responsabilitate și având încredere în sine.

Credem că o educație echilibrată se face prin iubire și răbdare, prin ascultare sinceră și ghidare blândă, că trebuie să împletească delicat limitele clare și afecțiunea constantă, fermitatea caldă și sprijinul necondiționat. Educația echilibrată se naște din respectul față de ritmul fiecărui copil, din încurajarea curiozității naturale și din libertatea de a greși, de a învăța, de a fi, și se construiește zi de zi prin exemple vii, prin joacă, prin dialog, prin momente de liniște și îmbrățișări aparent fără motiv. Și asta ne străduim să oferim la Kiddo. Să promovăm o educație în care respectul, empatia și colaborarea devin reperele unei copilării senine.

Copiii nu se “strică” de la “prea multă dragoste”.

Credem cu tărie că dragostea și grija nu răsfață, ci dau curaj și siguranță. Și că a fi mereu aproape cu blândețe nu e un exces, ci o nevoie. Cu toate aceastea se clădește atașamentul sigur, acea legătură tainică, profundă și sănătoasă care se produce între copil și adultul însoțitor, atunci când (copilul) știe, fără urmă de îndoială, că este iubit, ascultat și că are mereu pe cineva alături.

De aceea, pentru noi, îmbrățișările, alinările și sprijinul oferit atunci când oricine are nevoie nu sunt excepții sau gesturi „speciale”, ci firescul și constanta din grija noastră de zi cu zi, chiar și în zilele mai grele. Pentru că știm că atunci când suntem cu adevărat prezenți, când răspundem cu blândețe la nevoile lui, îi oferim copilului un sentiment de siguranță care îl însoțește toată viața. El capătă în felul acesta încredere și curaj să își exprime emoțiile, să învețe și să construiască relații sănătoase cu ceilalți, să exploreze lumea și să-și scrie povestea, știind că ne vom afla mereu acolo, gata să-l primim cu brațele deschise la întoarcere.

Și pentru ca legătura să se poată forma, la Kiddo acordăm o grijă aparte relației unu-la-unu, relație pe care o clădim pas cu pas, cu răbdare și cu respect pentru ritmul fiecărui micuț, pentru că o găsim esențială în procesul de adaptare și dezvoltare (mai ales la început de drum). Suntem acolo să-i oferim sprijin când are nevoie de confort și stabilitate, dar și curajul necesar pentru a se desprinde, a învăța și a se întoarce, știind că este mereu binevenit. Învățăm împreună acel dans delicat dintre autonomie și conexiune, dintre curajul de a descoperi și bucuria de a reveni în brațe cunoscute, un dans ce devine esența unei copilării trăite în siguranță și iubire. Construim în felul acesta o temelie sănătoasă a stimei de sine și a echilibrului interior, ajutându-l să navigheze prin viață cu încredere, siguranță și o inimă deschisă spre empatie.

Fiecare copil (și adult deopotrivă) merită să simtă că are un loc al lui, în care este primit cu brațele deschise, pentru ceea ce este.

Literatura de specialitatea ne spune că opusul singurătății nu este simpla companie, ci apartenența. Nevoia profundă de conexiune autentică trăiește în fiecare dintre noi și răsună puternic în anii mici ai copilăriei. Acest sentiment stă la baza formării identității și dezvoltă încrederea în sine, curajul și dorința de a contribui. De aceea, oriunde s-ar afla, copilul are nevoie să simtă că „face parte”, că este luat în serios, că ceea ce simte și ce trăiește contează. Acest sentiment de apartenență oferă rădăcini și siguranță. Însă nu apare spontan, ci se construiește cu răbdare, prin relații autentice și de încredere. Iar un copil care se simte sprijinit și acceptat va deveni mai deschis, cooperant și dornic să creeze legături valoroase cu ceilalți. . Pentru că a învățat, în relație, că este în regulă să fii tu însuți și că împreună e mai bine decât singur.

Așa se face că ne-am dorit să fim mai mult decât un spațiu educațional. Ne-am dorim să fim un cămin cald, o casă ca acasă, unde fiecare își găsește locul. Și credem că reușim asta prin toate momentele trăite împreună, momente care dau viață casei noastre și o transformă într-un loc care ne face să simțim cu adevarăt că-i aparținem, că nu-i doar un loc care ne găzduiește

Dincolo de programul zilnic, punem la cale întâlniri diverse care iau forma unor sărbători, șezători sau drumeții prin pădure. Indiferent de forma ei însă, fiecarea întâlnire devine un ritual ce țese, fir cu fir, povestea unei mici comunități în creștere, autentică și mereu mai solidă, în care apartenența nu e doar un cuvânt, ci și un sentiment dulce.